インターネットを活用する「立体化学」独習システムの試作

  竹内 敬人	たけうち よしと		神奈川大理
  吉田 弘	よしだ ひろし		広島大理
  守谷 崇	もりや たかし		創価大工
○伊藤 眞人	いとう まさと		創価大工

インターネット、特にWWWは、その双方向性を活用したインターラクティブな
遠隔教育や独習システムの新しい媒体として注目されている。化学教育で必要
不可欠な構造と運動や反応に関する内容を、効果的に理解させるのに不可欠な
図表や動画像を活用するには、javaやVRMLを用いて開発された素材を併用する
のが有効である。われわれは、このような化学教育教材の一例として「立体化
学」を取りあげ、インターネット上で動作する独習システムを試作した。この
システムの特徴は、(1)cgiによるインターラクティブなプログラム学習：質問
に対する学習者の回答に応じて、次の質問に進むか解説を見せるかを判断する、
(2)javaやVRMLによる動画や三次元グラフィクス画像：分子の構造とダイナミ
クスを視覚的に体験させる、および(3)インターネット上に分散した素材の有
機的活用：遠く離れたサーバーにある素材にリンクして活用する点である。